一份新的研究报告显示，几乎一半的澳大利亚在未来10年内都有被淘汰的严重风险，传统的本科或研究生学位可能会在十年内消失，除非这些专业能够进行彻底改革。
安永会计师事务所（Ernest & Young）在其最新报告《未来大学》发布后呼吁大学面向未来进行改革，否则就将面临重大干扰。
根据周二公布的报告，澳大利亚占主导地位的大学模式将面临着无法生存的威胁，并将使毕业生背上更多的债务且面临较差的就业前景。
报告采访了50多位大学领导和决策者，并对3000多名学生和雇主进行了调查。
大量学者、教师和雇主均认为，许多学位课程很快就会过时，除非它们为了反映行业和就业的快速变化而进行彻底改革。
大约42%的现在和过去的大学毕业生感到他们的学位需要彻底改革。
只有36％的人文、社会科学和41％的科学和数学毕业生认为他们的学位课程与工作有关。
但其他学位情况较好，87%的护理学生和80%的师范学生认为大学课程与工作相关。
该报告显示，最近格拉坦研究所预测，今年在澳大利亚修读学士学位的250,000名学生中有超过50,000名将退学。澳大利亚的六年大学毕业率可能会降至历史新低。
“澳大利亚高校受到不断变化的学习偏好、新的竞争模式和国际竞争的威胁。”安永的大洋洲教育领导人凯瑟琳·弗莱迪（Catherine Friday）说。
“他们现在需要采取行动，确保他们能够满足不断变化的社会和不断变化的经济的需求。为了取得成功，他们需要解构高等教育价值链，提供新的学习模式，例如非捆绑式学位课程，持续订阅式学习和即时学习等方案。”
该报告称，大学需要开始迈向“终身学习”，这主要是通过网络在未来五年内实现。报告还敦促大学与业界进行更密切的合作，创造课程内容，因为有多达50％的雇主声称管理和商业学位根本不值得一读。
弗莱迪表示，澳大利亚高校与企业进行合作创新的能力，在经济合作与发展组织（OECD）排名中排名垫底。
“解决这个问题已经成为当务之急——51％的留学生认为他们的学位需要改革，连大学领导人自己都估计，现有学位的40％很快就会过时。那些能够创造新的、灵活教学模式的高校将获得收益，因为它们将超过固守三到四年学位课程的竞争对手，而雇主根本不在乎这些。”
弗莱迪表示，政府有责任界定他们希望高等教育行业达到什么样的目标，并需要激励他们与企业合作，开发未来产品。
弗莱迪说，过去40年来的政策选择给了我们今天的教育部门带来了更好或更糟的结果。
“我们现在制定的政策选择将塑造2030年的教育部门。政策制定者需要应对挑战并开始作出决定，鼓励创建一个以现有优势为基础的更有效和高效的模式。”
亚裔青年小阮（Michael Nguyen）2015年毕业于科廷大学，获得了三年的商科文凭，现在在悉尼的Wisr公司担任市场营销主管，他说，他在大学里学到的东西，只有很少一部分与工作内容相关。
“当你毕业后求职，你必须知道如何使用社交媒体平台并在上面制作广告，”小阮说，“但你在大学里不会学到这些，你只是从教科书上学习诸如消费者行为之类的理论。”
弗莱迪表示，大学需要制定改革计划并在五年内开始实施，否则就会冒着失去国内和国际生源的危险。“一些大学已经开始做出一些改变，但对于那些处于钟形曲线另一端的人来说，未来将是非常严峻的。”她说。
悉尼科技大学教育副校长彼得·斯科特（Peter Scott）说，全国大多数大学都意识到需要改变，并且已经在为未来作计划。“UTS现在正在做的其中一件事是制定我们的2027年战略，并考虑拆分学位，重新设计物理园区并与行业合作。”
